นายจ้างกล่าวว่าประสบการณ์ระหว่าง สล็อตแตกง่าย ประเทศมีความสำคัญ ต่อ การตัดสินใจจ้างงาน ผู้บริหารระดับสูงกังวลว่าผู้สำเร็จการศึกษาในปัจจุบันขาดทักษะที่จะประสบความสำเร็จในระบบเศรษฐกิจโลก แม้แต่รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกา Arne Duncan ได้กล่าวสุนทรพจน์ในบันทึกการประชุมประจำปีที่เมืองบอสตันเมื่อสัปดาห์ที่แล้วที่ NAFSA: Association of International Educators เรียกการศึกษาระดับโลกว่าต้องมี “ในศตวรรษที่ 21” ดันแคนกล่าว “
การศึกษาที่มีคุณภาพคือการศึกษาระดับนานาชาติ”
[ เป็นบทความจากThe Chronicle of Higher Education, สิ่งพิมพ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาชั้นนำของอเมริกา นำเสนอที่นี่ภายใต้ข้อตกลงกับ University World News]
สำหรับการพูดคุยทั้งหมด คุณอาจจะคิดว่าผู้สำเร็จการศึกษาชาวอเมริกันทุกคนจากวิทยาลัยที่มีประกาศนียบัตรและหนังสือเดินทางที่มีตราประทับอย่างดี ความเป็นจริงแตกต่างกันมาก การมีส่วนร่วมในการศึกษาต่อต่างประเทศยังคงต่ำอย่างต่อเนื่อง น้อยกว่า 10%ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีทั้งหมดไปต่างประเทศ
อัตราที่ต่ำกว่าในหมู่นักเรียนที่มีประชากรในห้องเรียนวิทยาลัยของประเทศมากขึ้น – นักเรียนผิวดำและฮิสแปนิกและผู้ที่เป็นคนแรกในครอบครัวของพวกเขาที่จะไปเรียนที่วิทยาลัย แม้ว่ารายได้จะไม่ได้เก็บรวบรวมข้อมูลของประเทศในการศึกษาต่อต่างประเทศ แต่การสำรวจของนักการศึกษานานาชาติก็จัดลำดับค่าใช้จ่ายและการขาดเงินทุน อย่างต่อเนื่องสำหรับนักเรียนเป็นหนึ่งในความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขา
และรายงานของ American Council on Education ในปี 2012 ระบุว่า จริง ๆ แล้ววิทยาลัยในอเมริกาได้ก้าวถอยหลังในประเด็นสำคัญบางประการของการทำให้วิทยาเขตเป็นสากล: วิทยาลัยจำนวนน้อยลงในปัจจุบันต้องการให้นักเรียนเรียนหลักสูตรที่เน้นมุมมองระดับโลกซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาทั่วไปและจำนวน ด้วยการศึกษาภาษาต่างประเทศภาคบังคับยังคงลดลงอย่างต่อเนื่อง
แนวโน้มดังกล่าวสร้างความกังวลให้กับผู้ที่เชื่อว่าประสบการณ์ระดับนานาชาติ
เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาทุกคน “มันเป็นประเด็นทางศีลธรรม” มาร์ติน ทิลล์แมน ที่ปรึกษาด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและผู้เชี่ยวชาญมาอย่างยาวนานในด้านการพัฒนาอาชีพและการศึกษาระดับนานาชาติกล่าว
เขาเป็นผู้นำการประชุมในวันที่ 29 พฤษภาคมที่การประชุม NAFSA เรื่องความไม่เท่าเทียมกันทางเศรษฐกิจและช่องว่างที่เพิ่มขึ้นในการเข้าถึงการศึกษาระดับนานาชาติ
ด้วยความได้เปรียบด้านการจ้างงานที่สามารถเกิดขึ้นกับนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญดังกล่าว ทิลล์แมนกล่าวว่าวิทยาลัยในอเมริกามีความเสี่ยงที่จะสร้างสิ่งที่มีทั่วโลกและส่วนใหญ่ไม่มี
เขาและคนอื่นๆ โต้แย้งว่าความพยายามในการเพิ่มจำนวนการศึกษาในต่างประเทศ เช่นGeneration Study Abroadซึ่งเป็นความคิดริเริ่มที่จะเพิ่มการศึกษาในต่างประเทศเป็นสองเท่าภายในสิ้นทศวรรษนี้ จะต้องมุ่งเน้นไปที่นักเรียนที่มีรายได้น้อยและรุ่นแรก รวมถึงผู้ที่มาจากเชื้อชาติและชนกลุ่มน้อย
“จะเกิดอะไรขึ้นหากผลที่ได้คือเพิ่มจำนวนประชากรเดิมที่เคยไปต่างประเทศเป็นสองเท่า” ทิลล์แมนกล่าวว่า “ถ้าเรามีผู้หญิงผิวขาวชนชั้นกลางระดับสูงเพียง 600,000 คนเดินทางไปต่างประเทศ เราจะประสบความสำเร็จได้อย่างไร”
